memere attardée - ame_revolutionnaire

EVS

noreply@hautetfort.com (memere) — Wed, 08 Jul 2009 08:40:21 +0200

Monsieur Le Président,
Merci de lire ce message,
Un p'tit bonheur sur une page,
Une douceur..pour l'Education Nationale.
Je le confie à la toile,
La grande toile du progrès,
Afin qu'il tisse les voiles...
De la solidarité,
Et qu'il rayonne aux ondes...
De l'humanité.

Je suis Professeur des Ecoles
Dans un petit village de l'Eure,
Trois cents âmes y demeurent,
Et vingt- six élèves à l'école...
Une classe, dite « unique »,
Mais cinq cours, dits multiples...

Dans cette école une chance,
Un p'tit morceau de bonheur,
Qui s'écrit avec ces trois lettres:
Employée de la Vie Scolaire...

Pour l'Education Nationale,
Un p'tit bonheur, c'est pas banal,
Un léger baume sur le coeur
De cette Grande Dame
Un peu...bancale !

Notre bonheur, c'est Géraldine,
En silence elle participe
A la guérison d'la Grande Dame...
Elle est..une Valeur
Ajoutée HUMAINE rentabilité,

Et c'est du bonheur ...assuré !
Dès le matin, elle s'active,
C'est sur le net qu'elle s'incline
Les courriers, les notes de service,
Toutes les infos de l'inspectrice,
Et celles de l'Académie...
Mes mots notés au brouillon,
Les compte-rendus de réunion,
Tapés, imprimés, photocopiés,
Enveloppés, adressés, timbrés,
Prêts à être distribués...
Encadrés, les derniers dessins des CP,
Affichés, sinon...à quoi bon dessiner?
Un CM vient montrer son texte sur le musée,
Elle l'aide à le recopier, à taper sur le clavier...

Retentit le téléphone, qu'elle décroche sans tarder,
Afin de ne pas gêner, le travail commencé,
Un autre enfant vient finir avec elle l'exercice,
Elle explique et décortique, redonne de l'énergie..

Rangée la bibliothèque,
Notés les livres prêtés,
Elle prépare la maquette,
La une du journal scolaire...
Ah! Notre petit journal
« Magique », ils l'ont appelé
Quel travail de fourmi,
J'y passerai......des nuits ?

Sonne la récréation, une mi-temps pour souffler,
Elle me rejoint, souriante, à la main nos deux cafés,
Quelques chaudes gorgées, entre... deux conflit
Des solutions à trouver, des mots à reformuler,
Une écorchure à soigner, une blessure à consoler...

Et puis...c'est reparti !
Sur les chemins de la connaissance,
Vaincre ainsi sans cesse l'ignorance,
Avec labeur, effort, sérieux,
S'ouvrir l'esprit, être curieux.
Ne pas oublier l'insouciance,
De tous ces êtres en enfance,
La bonne blague!...
On la mettra dans le journal,
Les bons gags, et les rires, c'est vital

Dans les pots
Les peintures sont bien préparées,
Quatre enfants sur un chevalet,
Deux à l'ordi pour recopier,
Les autres en dessin sur papier,

...Sans elle, jamais...
Ce ne serait si bien géré.
Bientôt la fin de la journée,
Plus l'aide personnalisée,
Restent les cahiers à corriger,
Faire le point pour évoluer,
Et demain..tout continuer.....

Ce soir, coup de fil...
C'est Géraldine,
A sa voix, je perçois,
Une blessure qui abîme...
Ecoute, me dit-elle...c'est à pleurer !
Du « Pôle Emploi » j'ai reçu...un imprimé,
Dans quelques semaines, c'est marqué,
Votre contrat est terminé...
Ils me demandent ce que j'ai fait, Pour trouver un futur emploi..

Sa voix se fêle... »J'ai..un emploi! »
Ils me demandent ce que j'ai fait, pour me former, pour m'insérer,
Sa voix se gèle.... puis accélère:
« Je..suis formée, depuis trois ans,
j'me sens utile, insérée et c'est varié,
Pas bien payé, mais..j'veux rester ! »
Sa voix s'étrangle... c'est à pleurer...

Ils me demandent mes compétences
C'que j'ai acquis, que vais-je répondre?
Il y a l'espace ...d'UNE LIGNE
UNE LIGNE.... mais tu te rends compte !
J'ai honte, honte...il aurait fallu UNE PAGE
Au moins UNE PAGE pour répondre,
J'ai honte, honte..pour notre Grande Dame

Pour ceux qui l'ont créée, l'ont fait évoluer,
Qui a tant appris aux enfants,
Qui a tant encore à leur apprendre..
Et Géraldine ???
On n' lui dira même pas MERCI
Bien sûr, pas de parachute doré,
Et même pas d'indemnité
Ils lui précisent...
Oh!..comme ils disent
D'étudier ses droits...pour..le R.M.I.

Elle a raison...c'est à pleurer..
Alors qu'on demande chaque jour,
A nos élèves de dire « Bonjour »
De dire « Au revoir » et.... « Merci »
De s' respecter, d'être poli

Comme vous dîtes, Monsieur Sarkozy...
Que vais-je dire, à la p'tite fille,
Qui l'aut're jour, près de moi ,s'est assise,
Et ,toute fièrement, m'a dit:
« Tu sais, Maîtresse,moi, quand j'serai grande,
J'irai au collège, comme mon grand frère,
J'irai au lycée, j'passerai mon bac,
Et je ferai...comme Géraldine! »
Je sursaute.. Mon coeur se serre..
C'est à pleurer.

C.Picavet
Professeur des écoles à l'école des Livres MagiquesSaint-Grégoire du Vièvre (Eure)

En hommage à toutes les Géraldine, Florence, Sabrina, Laurence, Elodie, à tous les Philippe, Sébastien, et bien d'autres qui ont valorisé mon travail, et participé à la guérison d'la Grande Dame... qui est encore bien malade...

Je ne crois pas à la peur, je crois à la force et à la magie des mots,
Et pour garder notre bonheur, il suffirait de quelque Euros...
Quel patron, quelle entreprise, après trois ans de formation,
Jetterai son salarié, pour prendre un autre, recommencer ?
Quel jardinier, quel paysan, brûlerai sa récolte mûre, après avoir semé, soigné?
Je n'ai pas fumé la moquette
Je veux seulement que l'on arrête,
De prendre les gens pour des pions,
Qu'on arrête de tourner en rond !

Torpillé le « Chagrin d'école »
En mille miettes de BONHEUR !
En l'honneur de tous ces p'tits bonheurs..
INONDONS LE NET les amis, les décideurs,
les chômeurs, les travailleurs,
directeurs, les inspecteurs,
employés et professeurs,
députés, ministres,
r'm'istes ou artistes,
chanteurs, compositeurs, rapeurs, slameurs,
radios, journaux, télés, et à tous ceux qui sont...parents...d'un enfant..
enfin à chaque être humain de ce pays qui j'espère un jour dans sa vie, a bénéficié d'un peu de bonheur,
de cette Valeur Ajoutée
HUMAINE rentabilité,
dans le giron de la Grande Dame.

P.S: Ironie..... A la rentrée, c'est presque sûr
Notre petite école rurale
Sera dotée d'une Valeur Matérielle Ajoutée,
Des fonds ont été débloqués,
Huit ordinateurs et un tableau interactif
Une « classe numérique » Nous serons à la pointe du progrès !
Et pour cela, je serai formée!
Mais, qui m'aidera à installer, et à gérer, sans Valeur Humaine Ajoutée !

Touvé sur http://dangerecole.blogspot.com/

boycott

noreply@hautetfort.com (memere) — Thu, 05 Feb 2009 17:50:00 +0100

de toute façon il n'y aura rien d'intéressant à entendre !!!!!!!!

mondes parallèles

noreply@hautetfort.com (memere) — Mon, 02 Feb 2009 19:20:00 +0100

hier soir Sophie Marceau avouait avoir voté par hasard pour Nicolas et précisait qu'elle était toujours convaincue d'avoir fait le bon tirage

sans commentaire

.....

noreply@hautetfort.com (memere) — Thu, 29 Jan 2009 08:40:57 +0100

grève

noreply@hautetfort.com (memere) — Wed, 28 Jan 2009 18:55:00 +0100

et oui je suis malade le virus m'a touchée

demain je n'irai pas travailler car .........

rien ne va plus dans ce pays :

- on veut détruire l'école laïque par suppression de l'école maternelle et la mise en place des jardins payants et donc d'un système à deux vitesse : une bonne éducation et de bonne base ( sachant que tout se joue avant 3 ans ) pour ceux qui peuvent payer, l'échec social pour les autres

- dans les écoles plus de remplaçants diplomés mais des personnes bouche trou prises sur le tas sous payées et souvent non qualifié

- mise en place d'un SMA alors que quand des instits sont malades on ne les remplace pas ( meme si plus de 25 % des enseignants sont absents et donc répartition des élèves dnas les autres classes avec un manque de place conséquent et des perturbations pour tous les élèves !)

- on détruit notre système de santé : moins de remboursement, chasse aux arrêts maladies ( résultats même malade on va bosser )

- on détruit la culture

- on transforme les citoyens en moutons plus besoin de penser on pense pour vous on ne veut que votre bien

- on va travailler jusque ...........le jour de notre mort

- on donne plus aux patrons, à tous ces gens riches qui sont l'image de la France

Y EN A MAAAAAARRE

ET OUI J AI ENVIE DE TOUT CASSER

DONC DEMAIN EN GREVE

MAIS CELA NE GENERA PERSONNE SMA OBLIGE

CE N EST PAS L ENSEIGNEMENT QUI COMPTE MAIS QUI GARDE MES MONSTRES

mes élèves m'ont fait plaisir : ceux qui viendront au SMA étaient triste de devoirs venir sans cartable : mais on va s'ennuyer madame

donc ils sont content d'être instruits et de venir travailler chaque jour

BON JEUDI A TOUS

PS : merci à Jack pour les dessins : http://dangerecole.blogspot.com/

théatre

noreply@hautetfort.com (memere) — Thu, 22 Jan 2009 12:02:00 +0100

une nouvelle pièce qui vient d'etre écrite

à instruire dans tous les bons cycle 3

Le Président et le Ministre

LE PRESIDENT

Entrez-donc mon ami et venez prendre place

Afin de me conter ce qui vous embarrasse

La réforme est lancée, elle avance à grands pas

Mais je vois bien qu’à tous celle-ci ne plait pas.

Aussi voudrais-je entendre de votre propre bouche

Pourquoi les enseignants prennent ainsi la mouche.

LE MINISTRE

Mon bienfaiteur et Prince ne vous alarmez point

Voyez comme en ces temps je sais rester serein.

J’ai fait ce qu’il fallait et fait preuve d’audace

LE PRESIDENT

Allez contez moi donc je ne tiens plus en place !

LE MINISTRE

J’ai d’abord pour vous plaire modifié les programmes

Pour faire des élèves des besogneux sans âme.

Ils se feront gaver du matin jusqu'au soir

Et n’auront plus de sens à donner au savoir ;

Voilà qui nous fera des citoyens dociles

Qui ne s’attacheront qu’à des choses futiles.

LE PRESIDENT

Fort bien, les programmes sont un bel artifice

Pour manœuvrer les gens non sans quelque malice.

Voyez ce que je fis pour prendre le pouvoir

Promettant des réformes, n’en disant que très peu,

Pour qu’une fois reçu l’aval des isoloirs

Je puisse me sentir libre et faire ce que je veux !

Mais veuillez donc poursuivre votre plan de disgrâce

Car je veux tout savoir !

LE MINISTRE

Voilà ce qui se passe :

Je commence par rayer en trois ans les RASED

Et pour tromper les gens sur le maintien de l’aide

Je laisse aux enseignants l’entière liberté

De s’occuper tous seuls de la difficulté.

Ils auront pour cela comme unique bagage

La chance de pouvoir faire quelques journées de stage !

J’ai enlevé deux heures d’école par semaine

Mais évidemment pas pour ceux qui mal apprennent :

On dit la journée de trop longue durée

Qu’il faudrait réformer notre calendrier

Et moi je vous dis qu’il en faut d’avantage

Et qu’il faut les forcer même jusqu’au gavage !

LE PRESIDENT

C’est à n’en point douter une idée fort plaisante,

Le mérite sera la seule valeur payante !

LE MINISTRE

Pour ceux qui veulent apprendre de maître le métier

Je les envoie le faire à l’université.

Voyez l’inanité d’une bonne formation

Nous qui n’avons besoin que d’agents et de pions !

Cela vous plait-il ?

LE PRESIDENT

Assurément je pense,

Mon humeur est ravie et elle est d’importance

Car c’est elle qui règle le cours de mes pensées

Qui font toujours écho à l’actualité.

Mon caprice me met dans des emportements,

J’ai des mots qui ne sont plus ceux d’un Président,

Je flatte ce qu’il faut des instincts les plus bas,

Parle plus en mon nom qu’en tant que chef d’état,

Sur toutes mes idées je veux qu’on légifère

Et ne supporte pas qu’on m’empêche de le faire.

Des médias je me sers et grâce à mon emprise

Ils me suivent au mieux dans toutes mes entreprises,

Enfin, si j’utilise les services de la presse

C’est parce qu’aux yeux de tous il faut que je paraisse.

Mais contez-moi encore votre train de mesures.

LE MINISTRE

De l’école en danger j’augmente la fêlure :

Il existe des classes que l’Europe nous envie

Accueillant les plus jeunes des enfants du pays.

Il serait opportun de les faire disparaître

Pour affecter ailleurs ce réservoir de maîtres

Qui ne font de leur temps que des couches changer

Et ne connaissent point les joies de la dictée.

Des enseignants en moins réduiraient nos dépenses

Et il n’y aurait plus de maternelles en France !

Afin de remplacer les absences des maîtres

Avec tous ceux qui veulent, une agence va naître.

Si celui qui remplace se trouve être plombier,

La chaudière de l’école il pourra réparer,

S’il est mécanicien et connait son affaire

Les voitures des collègues il pourra bien refaire,

Et si par de la chance il se trouve enseignant

Il pourra pendre en charge d’une classe les enfants !

LE PRESIDENT

Je reconnais bien là votre astuce admirable

Et votre esprit retors qui ne se sent coupable !

Cette école qui veut faire des citoyens

Il faut qu’à l’avenir elle n’en fasse rien !

Œuvrez donc mon ami, la tâche n’est pas mince

Car c’est l’éducation qui menace les Princes !!!!

janvier 09

sans commentaire

noreply@hautetfort.com (memere) — Wed, 26 Nov 2008 19:31:00 +0100

Audiovisuel:

les ordinateurs

soumis à la redevance télé

Il y a 35 minutes

PARIS (AFP) — Les propriétaires d'ordinateurs récents seront soumis à la redevance TV (116 euros par an) parce qu'ils peuvent aussi recevoir la télévision, selon un amendement qui doit encore être adopté définitivement lors de l'examen du projet de loi audiovisuel à l'Assemblée nationale.

"Il est anormal que des personnes privées qui ont accès aux programmes des services nationaux de télévision grâce à leur ordinateur ou un autre dispositif ne soient pas assujetties à la redevance audiovisuelle", argumente le député-maire d'Agen

et les impots baissent???

doit-on payer deux fois? une fois pour la télé et une fois pour l'ordinateur.......

perso je ne regarde pas a télé via mon ordi !!

mobilisation contre les JO

noreply@hautetfort.com (memere) — Sat, 21 Jun 2008 19:19:00 +0200

Indochine soutient le boycott des JO de Pékin

Le groupe se mobilise contre les prochains Jeux olympiques et s'allie à Reporters sans frontières.

Au travers d'un communiqué diffusé sur son site officiel, Indochine fait part de son engagement contre la tenue des Jeux olympiques de Pékin. Le groupe s'allie ainsi au boycott initié par Reporters sans frontières. L'organisation s'indigne devant ce qu'elle considère comme une violation des libertés fondamentales en Chine, depuis que près d'une trentaine de journalistes et une cinquantaine d'internautes ont été arrêtés et emprisonnés. Elle lance un appel au boycott total de l'évènement auquel Indochine apporte tout son soutien.

por télécharger le clip et le titre, au profit de Reporters sans frontière:

http://www.rsf.org/article.php3?id_article=26876

leçon de morale

noreply@hautetfort.com (memere) — Sun, 24 Feb 2008 20:38:35 +0100

demain rentrée des classes

je commencerai par une leçon de morale mais je fais comment si un élève dit tendrement à son camarade pauvre con??? je le punis?? et si il me répond ben monsieur le président il l'a bien dit lui, il a été puni???

et pour le tutoiement je fais quoi je tolère ou je m'esquinte encore, dans mon cher ch'nord, à expliquer que l'on vouvoie son enseignant et tout adulte en dehors de la sphère familiale?

bon je vais y réfléchir cette nuit......

je voulais juste rappeler que aujourd'hui ce n'est plus la parole de l'enseignant qui est noble aux yeux des enfants mais le discours entendu à la télé ( chansons, films, feuilletons, émissions de divertissement diverses) c'est ce moyen de communication qui transmet le plus de valeurs aux enfants ( avec les parents). Donc mesdames, messieurs qui vous exprimez sur le petit écran, soignez votre langage et nos futures leçons de vocabulaire et de morale seront plus utiles et mieux reçues!

nouveaux programmes à l'école primaire

noreply@hautetfort.com (memere) — Thu, 21 Feb 2008 19:45:00 +0100

grand sujet en ce moment, c'est dans l'air ( hum ca tombe bien c'était le sujet de l'émission ce soir!)

et cela me fait délirer au sens médical du terme. voici mes élucubrations

bon voilà l'an prochain au programme

grammaire

puis conjugaison

puis orthographe

puis vocabulaire

de la lecture ( littérature??)

ah un peu de maths surtout du calcul mental

du sport, beaucoup de sport - heu où dans quelle salle - ah en extérieur en plein hiver par moins 5! et les problèmes de pollution en été?

puis il reste - si le compte est bon 8 +5 +4 =17- 1h30 pour les langues vivantes -

donc ce qui nous fait 5h30 pour les récréations, l'histoire de l'art, l'histoire tout court, la géographie, les sciences, les arts visuels, la musique, l'éducation civique.....

et voilà ce matin la machine à calculer s'est mise en route dans ma tête : moins de culture plus de systématique ( plus efficace parait-il je dirais que cela est plus simple à évaluer donc plus palpable au niveau résultat plus rassurant )

dans mes délires calculatoires : j'ai trouvé une solution pour récupérer les heures perdues du samedi matin ( je suis sérieuse et prête à le faire): finir à 17h au lieu de 16h30 on gagne 2 heures par semaine la 3ème heure correspond alors aux réunions cela me semble faisable à partir de 15h30 l'attention remonte quand les enfants ont un hygiène de vie correcte ils doivent pourvoir travailler jusque 17h sans trop de fatigue ( pour les devoirs ensuite ce sera peut être plus complexe.....)

bon maintenant vous allez me dire les enfants en difficulté que l'on voulait soutenir ( j'avais déjà des candidats - enfin les parents qui avaient trouvé une garderie pendant les vacances à moindre coût ) : sur quel critère choisir les enfants? quelles activités mettre en place pour que l'enfant n'est pas l'impression d'être puni, comment le motiver dans les apprentissages scolaires, lors de ces heures supplémentaires?. désigner les enfants en échec scolaire du doigt en les faisant venir en plus, je ne sais pas si cela est positif ! mais bon je suis simple fonctionnaire j'applique de mon mieux les programmes pour faire de mes élèves de bons citoyens on ne me demande pas mon avis ou bien si on me le demande mais est-ce qu'on le prend en compte???

voilà pour mes premières impressions jetées en vrac sur l'écran

cela fait du bien!!! et comme cela cogite encore je crois que cela n'est pas fini!